"Die Fragen sind es, aus denen das, was bleibt, entsteht."

[Erich Kästner, 1899-1974]

Informatik-Schülerkurse für alle Altersklassen

Robotik ist eine sehr vielfältige Disziplin, die ein breites Anwendungspotenzial bietet. Neben Grundlagen der Informatik wird in der Robotik auch Fachwissen aus der Elektrotechnik, dem Maschinenbau und der Mathematik benötigt, um komplexe Robotersysteme aufbauen zu können. Sie ist daher besonders geeignet, Schüler an wissenschaftliche Fragestellungen dieser Disziplinen heranzuführen und in eine interessante praktische Anwendung umzusetzen.

Mit unserem Projekt - gefördert durch die Robert Bosch Stiftung im Rahmen des NaT-Working-Programms - wollen wir Schüler der Mittel- und Oberstufe für Robotik - insbesondere für die Programmierung komplexer Robotersysteme - interessieren. Unter der Anleitung von wissenschaftlichen Mitarbeitern müssen die Schüler Lego-Mindstorms-Roboter für eine spezielle Anwendung konstruieren und mit Hilfe der Lego-Programmierumgebung oder komplexerer Programmiersprachen wie C oder Java die passende Software entwickeln. Schülern der Oberstufe mit Informatikvorkenntnissen geben wir aber auch die Möglichkeit, Steuerprogramme für einen Gabelstapler-Roboter zu entwerfen und neben der Simulation auch auf dem realen Fahrzeug zu testen.

Neben der Programmierung liegt ein weiterer Schwerpunkt der Kurse in der Einführung in unterschiedliche Sensortechnologien wie beispielsweise Infrarot- und Ultraschallsensoren, Taster oder Kamerasysteme. Vor allem der Erkenntnisgewinn, dass mit Sensoren die Umwelt nur unvollständig und teilweise fehlerbehaftet wahrgenommen wird, führt zu einem besseren Gesamtverständnis von Sensor-Aktor-Systemen. Neben den fachlichen Inhalten werden in den Kursen auch organisatorische und didaktische Grundlagen vermittelt, um die Schüler besser auf eigenständiges Arbeiten und wissenschaftliche Herangehensweisen vorzubereiten.